طورت طالبة سعودية وهي باحثة منتسبة لبرنامج التعليم والتدريب عن بعد في جامعة الخليج العربي برنامجاً إلكترونياً يعتمد على الوسائط المتعددة يساهم في تعليم اللغة الإنجليزية بسهولة، خاصة فيما يتعلق بتطوير مهارات الاستماع.
أثار البحث اهتماما واسعا وردود فعل واسعة لدى الأوساط التربوية والتعليمية خاصة مسؤولي وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي في إمكانية الاستفادة من البرنامج في تعليم الطلاب.
وحول البحث وأهميته قالت الباحثة مريم العتيبي: إنها أجرت هذا البحث تحت عنوان "أثر أنشطة الوسائط المتعددة على مهارات الاستماع والرضا في مقرر جامعي للّغة الإنجليزية" ضمن متطلبات الحصول على رسالة الماجستير من برنامج التعليم والتدريب عن بعد، لقياس مدى تطور مهارات اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة التأسيسية لطالبات الجامعة الملكية للبنات، وإنها صممت برنامج إلكتروني يعتمد على الوسائط المتعددة (الفيديو، النص، والصوت) لمساعدة طلبة اللغة الإنجليزية في المرحلة التأسيسية بجامعة المملكة على تطوير مهارات الاستماع.
وأوضحت العتيبي أن عينة الدراسة تكونت من 43 طالبة، وتم توزيع العينة عشوائيا على 23 طالبة في المجموعة التجريبية و20 طالبة في المجموعة الضابطة وأن أدوات الدراسة اشتملت على اختبار الاستماع القبلي والبعدي الذي صممته الباحثة، ومقياس لقياس درجة الرضا عن أنشطة الوسائط المتعددة للمجموعة التجريبية. وتوصلت الباحثة إلى أن دراستها أظهرت فروقا بارزة في مهارات الاستماع لصالح المجموعة التي جربت التعليم عن طريق الوسائط المتعددة إذ تطورت مهارات الاستماع لديها بشكل ملحوظ.
