كشفت مديرة برنامج تطوير مهارات تحصيل التقويم الدراسي بإدارة التربية والتعليم بالطائف فاطمة حمدي عن تغذية بنوك الأسئلة في المرحلة المتوسطة بفقرات اختبارية تؤهلهم لاختبارات القدرات والقياس مستقبلا.
وأوضحت في تصريح لـالوطن على هامش ورش العمل التي تشهدها الطائف حاليا لتحليل محتوى المقررات الجديدة أنه تم الانتهاء من 1332 هدفا سلوكيا لجميع مواد المرحلة المتوسطة ومادة البلاغة والنقد للصف الأول الثانوي إضافة إلى 1727 فقرة اختبارية تم تحكيمها.
وأضافت أن عمل اللجان سيتضمن جداول المواصفات والفقرات الاختيارية التي ينبغي أن تكون متوافقة مع الأسئلة المطروحة في القياس مثل التناظر اللفظي وإكمال الفراغ، مشيرة إلى محاولة الابتعاد عن الأسئلة القصيرة التي تبقى في الذاكرة ولا تخدم المادة العلمية.
وعن استبعاد مادة التربية الوطنية من تحليل محتواها في الورشة، أوضح مساعد مدير الإدارة العامة للتقويم بوزارة التربية والتعليم مدير برنامج تقويم مهارات التحصيل الدراسي بالوزارة محمد السبيعي أن الهدف من الورشة تغذية بنوك الأسئلة بنماذج تدخل في آلية النجاح والرسوب.
الطائف: نورة الثقفي