عقد مجلس إدارة تعليم جازان، اجتماعه الأول للعام الدراسي 1444هـ، برئاسة مدير عام التعليم بالمنطقة المكلف ملهي بن حسن عقدي، وذلك بهدف مناقشة العديد من المحاور التي أتى على رأسها متابعة تنفيذ خطط وإجراءات الانضباط المدرسي، والنتائج المتوصل إليها والتوصيات والمقترحات.
وأكد مدير عام التعليم المكلف ملهي بن حسن عقدي، أهمية تحقيق الانضباط المدرسي لضمان نجاح العملية التعليمية في المدرسة، مضيفا أن الانضباط المدرسي يعد حجر الأساس في بناء شخصية الطالب من خلال الالتزام بتنفيذ مجموعة من القواعد السلوكية للحفاظ على النظام داخل المدرسة، منوها بدور العلاقة التشاركيّة التعاونيّة بين الطالب والمعلّم وولي الأمر والمدرسة في تحقيق ذلك.
وأشار عقدي إلى أهمية بناء قنوات اتصال مشتركة بين المدرسة والمنزل توجد شراكة حقيقيّة تحافظ على سير العمليّة التعليميّة وتساعد على خلق جو يساعد على تنمية الطلاب فكريًّا ومعرفيًّا وسلوكيًّا واجتماعيًّا، مضيفًا أن الكثير من المؤسسات التعليمية تسعى إلى تعليم وتدريب الطلاب على الالتزام والانضباط المدرسي، بمساعدة عدة جهات وبأدوار مختلفة ولأهداف عديدة؛ منها ضمان سلامة أفراد المدرسة سواء أكانوا طلابًا أم معلمين أم إداريين، وخلق بيئة مناسبة ومهيأة للتعليم الجيد، وتشجيع السلوكيات الإيجابية للطلاب والطالبات والتقليل من السلوكيات العنيفة، وزيادة ثقة الطلاب في أنفسهم وقدراتهم ومساعدتهم على بناء علاقات اجتماعية آمنة بعيدة عن الانطوائية.
واطلع مجلس إدارة تعليم جازان على الخطة الإجرائية لتحقيق الانضباط المدرسي والإجراءات المتخذة لمعالجة غياب الطلاب خلال فترات ما قبل الاختبارات وقبل الإجازات وبعدها، والتي نفذها تعليم جازان ممثلا بإدارتي الإشراف التربوي والتوجيه الطلابي، والتي تضمنت إدخال الغياب اليومي للطلاب والطالبات في نظام نور، وإشعار أولياء أمورهم عبر الرسائل النصية قبل نهاية الحصة الأولى وتطبيق قواعد السلوك والمواظبة، إضافة إلى العديد من الإجراءات المستمدة من تعاميم وخطط وزارة التعليم.
وأكد مدير عام التعليم المكلف ملهي بن حسن عقدي، أهمية تحقيق الانضباط المدرسي لضمان نجاح العملية التعليمية في المدرسة، مضيفا أن الانضباط المدرسي يعد حجر الأساس في بناء شخصية الطالب من خلال الالتزام بتنفيذ مجموعة من القواعد السلوكية للحفاظ على النظام داخل المدرسة، منوها بدور العلاقة التشاركيّة التعاونيّة بين الطالب والمعلّم وولي الأمر والمدرسة في تحقيق ذلك.
وأشار عقدي إلى أهمية بناء قنوات اتصال مشتركة بين المدرسة والمنزل توجد شراكة حقيقيّة تحافظ على سير العمليّة التعليميّة وتساعد على خلق جو يساعد على تنمية الطلاب فكريًّا ومعرفيًّا وسلوكيًّا واجتماعيًّا، مضيفًا أن الكثير من المؤسسات التعليمية تسعى إلى تعليم وتدريب الطلاب على الالتزام والانضباط المدرسي، بمساعدة عدة جهات وبأدوار مختلفة ولأهداف عديدة؛ منها ضمان سلامة أفراد المدرسة سواء أكانوا طلابًا أم معلمين أم إداريين، وخلق بيئة مناسبة ومهيأة للتعليم الجيد، وتشجيع السلوكيات الإيجابية للطلاب والطالبات والتقليل من السلوكيات العنيفة، وزيادة ثقة الطلاب في أنفسهم وقدراتهم ومساعدتهم على بناء علاقات اجتماعية آمنة بعيدة عن الانطوائية.
واطلع مجلس إدارة تعليم جازان على الخطة الإجرائية لتحقيق الانضباط المدرسي والإجراءات المتخذة لمعالجة غياب الطلاب خلال فترات ما قبل الاختبارات وقبل الإجازات وبعدها، والتي نفذها تعليم جازان ممثلا بإدارتي الإشراف التربوي والتوجيه الطلابي، والتي تضمنت إدخال الغياب اليومي للطلاب والطالبات في نظام نور، وإشعار أولياء أمورهم عبر الرسائل النصية قبل نهاية الحصة الأولى وتطبيق قواعد السلوك والمواظبة، إضافة إلى العديد من الإجراءات المستمدة من تعاميم وخطط وزارة التعليم.